云谷学校,位于杭州市西湖区三墩镇“云谷板块”,紧挨西湖大学和阿里云总部,涵盖幼儿园、小学、初中、高中,因其教育理念好、高师生比和高性价比而成为长三角地区家庭的热门之选。招生季来临,为了满足不同年龄段家庭的探校需求,近期云谷学校开展了诸多线下探校、线上分享活动。
云谷幼儿园、小学部、初中部、高中部每周开放小范围探校,参观云谷校园实景,真实感受云谷的“教”与“育”。
云谷学校诞生于数字时代,将以互联网为基础,通过大数据、云计算和物联网技术等手段,构建一个开放、分享、绿色的智慧化校园。因此,“云谷”基于数据,世界在“云”上,扎根在“谷”中!
它拒绝以传统填鸭式教学把孩子培养成“考试机器”, 希望每个孩子都有一辈子想干的事,有想一直努力下去的方向,有健康的身心和体魄,放大自己独一无二的特质,放眼世界,选择最适合自己的路——所以它致力于实践“素养导向”的教育。
它创办之初就希望能奠基一所创新型和探索型的学校,摸索出一套经验和方法,将来能把经验复制给更多“云谷系”学校。
云谷的学生
截至目前,云谷已开设从幼儿园小班至高中二年级,共14个年级,约1200名学生。
云谷期望孩子眼里有光、内心有梦。一个孩子不论学习能力高低,眉眼、肢体、心灵都是舒展的,他们品德好,待人接物时落落大方。而学习方面, 以能力和素养为导向的教育 ,孩子的学术能力不会差,因为他们的理解、运用、表达都比单纯记忆更深入,而且解决问题的能力、自主学习的能力、探究创新的能力更强。
谷粒画像,就是云谷期待学生长成的样子:
幼儿园:内心温暖,眼神明亮的精灵。
小学:舒展又明理,好奇又专注的皮实小孩。
初中:善于合作、乐于探究,积极追逐梦想的阳光少年。
高中:充满热情、助益世界的学习者和创新者。
云谷的老师
目前,云谷已有约320名老师,分别来自海内外知名公办学校、民办学校和国际学校,还有不少跨界而来、各行各业的专业人士全方位支持孩子发展。他们拥有着丰富和多元的文化背景,60%为硕士及以上学历,80%以上老师可以进行双语授课。教师团队中,一半老师有着十年以上教学经验和丰富的管理经验,也有不少年轻有想法的新生代力量。其中,外教27名,来自美、英、加拿大等国家,均具备教育工作相关资质,有着丰富的教育背景及经历。
云谷除了奋战在一线的育人实践者外,还有一支强大的“补给站”队伍,涵盖了持续探索科技赋能教育的技术研发团队和为一线老师提供全方位辅助的教辅团队及后勤团队。
对云谷的老师来说,看到一个学生因为教育而发生变化,产生的正向影响贯穿孩子的一生, 这会是最有价值感的时刻。所以云谷选老师的标准很不一样,就是会考量“价值观”,面试的时候会闻“味道”,去闻一闻是不是真的热爱教育,是不是真的爱孩子,是不是真的用心去支持学生。
云谷的家长
在云谷,学校和家长同是教育的合伙人,共同探索面向未来的家庭教育理念。云谷学堂是云谷家长的学习根据地,在这个没有围墙、能随时随地学习的活跃社群中,因需而设的丰富课程助力家长真正成为成长型父母,育的事业是共同参与。
云谷对家长有四个期待:对教育有热忱,对学校有信任,对孩子会等待,对自己有要求。
云谷的课程
云谷认为,孩子在学校一切经历和体验的设计都是课程。
云谷课程以素养为导向,注重核心品格、基础能力、关键能力的养成,珍视每一位孩子的差异,让每一位孩子成为最好的自己。
幼儿园:
我们认为平淡无奇、反复真实的生活常态都是教和育的练习场,与孩子来说都是学习和发展的事件,因此实践“生活启智课程”。
我们这样学习:在这里,我们通过“方案”学习。一切感兴趣的东西都可以变成研究主题:彩虹、声音、饮料、交通工具…在这里,我们用最好玩的方式呈现创意。创编一个故事、发明一个游戏、策划一个展览、设计一场戏剧…在这里,所有探索世界的冲动都将得到鼓励。平淡生活中的“哇”时刻总会引起老师的注意,变成有趣的课程设计。老师不会告诉我们答案,但会与我们一起等待惊喜。
我们这样玩耍:我们向每一个节气致意:风雨无阻地登顶桃源岭,一口气走两三公里山路,对我们来说是简单而平常的事情。我们的山林里全是宝藏:嗅着春的海棠,问候夏的马陆,摸摸秋的落叶,听听冬的风声。一起分享甜甜的桃胶、鲜嫩的竹笋、壳斗科的果实。我们最喜欢带着装备上山:一支笔、一卷皮尺、一件乐器,画一画山林地图,测一测根的长度,来一场大自然的音乐会。春生夏长,秋收冬藏。我们与自然合一,体味万物生长、万千气象。
我们的家:我们在谷雨园播种和耕耘,体验种植的辛劳和收获的乐趣;我们在翻斗屋敲敲打打,用小手和材料把天马行空变成现实;我们在冒险城堡大胆尝试和挑战,感受力量的锻炼和冒险的刺激;我们在碰碰香动手制作香气四溢的美味,把文化的味道调制在食物里;我们在向日葵房子里玩转色彩,在艺术里浸润,汲取审美和创造的能量。这就是我们的家,好玩又自在,充满着惊奇与惊喜。
小学部和初中部:
我们认为,孩子在学校一切经历和体验的设计都是课程。云谷课程以素养为导向,注重品格、能力的长成,珍视每一位孩子的差异,让每一位孩子成为最好的自己。我们坚持素养导向,注重核心品格、基础能力、关键能力的养成。
云谷是一所中国学校,课程采用国家大纲,教学基于国家教材。但是会有“教学法”的创新,老师们是对教学的方法、路径、形式、策略做创新。
我们需要重新定义教与学,比如:把素养和能力融合进每一堂课的设计,打散重构,以单元或者融合课程的形式去教;孩子们可以在博物馆课程里学、在“西溪湿地”主题的PBL项目里学、在开放型话题的“车轮式辩论”里学、在DT课上大谷粒为小谷粒设计一个玩具中学……
在云谷,教什么、怎么教;学什么、怎么学都在不断创新和迭代。
高中部:
我们相信,学生在学校的一切经历和体验,包括有深度的学术挑战、寄宿生活、生涯规划等设计皆为课程。云谷课程以素养为导向,注重品格、能力的长成和全人的发展,支持学生成为助益世界的创新者。
云谷的育人
云谷育人观指向全人的发展,看到品格、能力和学科素养,看到每一门学科,看到每一个个体,更看到个体的差异。云谷相信差异是机会,是资源,是发展的可能性,需要被珍视。
在云谷,育人,比教授知识更重要;学会学习,比学习本身更重要;用面向未来的眼光,去对待每一个独特生命的成长。云谷认为,内在驱动力是最强大的力量,要点燃孩子的小宇宙。
云谷构建多种成长生态,让每一个谷粒被支持。
云谷的校园
这是一座“因教育而生”的建筑,一草一木皆为教育设计,充沛的个性化学习资源,让教育随时随地发生。
幼儿园桃源坞园区位于西湖风景名胜区,拥有得天独厚的自然资源,周围山林环绕、竹林深深、茶园悠幽,这些是孩子们的探索之源,也成就了独特的节气山林课程。孩子们跟着节气生活,通过不同的内容和形式了解文化习俗,探索自然,热爱自然。
幼儿园云谷园区占地2.2万平方米,拥有1.8万平方米的户外面积。富足的户外场地为孩子们提供丰富多样、酣畅淋漓的运动体验。独特的建筑充分支持孩子的光影探究和多元艺术表达,让孩子们犹如住在大自然中,感受四季变化、时间更迭。园内有着70多种丰富多样的植物,支持孩子的自然探究。同时,和大校区一桥联通的云谷园区,也共享着大校区丰富的教育资源。
中小学设置了室内恒温游泳池、一大一小两个室内体育馆、户外足球场、篮球场、网球场、排球场等体育空间;设置了剧院、Blackbox剧场、乐器排练室、录音棚、管弦、形体等音乐空间;设置了多媒材、陶艺、书法、国画、基础造型、茶艺、版画、玻璃、艺廊、非物质文化交流等艺术空间;设置了机器人、综合创新实验室、木工、编程、绿幕、音视频创作室等科技创新教室;设置了位于校园中心位置,提供阅读、交流和学习的阶梯式学习中心。
云谷,承载着梦的起点,梦的着陆,还在继续。
云谷学校整体介绍
云谷学校是阿里合伙人投资创办的非营利性民办学校,是一所耕耘本土、放眼世界的中国学校。云谷不是贵族学校,但想培养“有贵族素养和气质“的孩子;不是“国际学校”,但孩子要有国际化思考的能力,包容并蓄地接受东西方文化。云谷学校是阿里合伙人投资创办的民办学校,由7位合伙人代表组成办学委员会。分别是:
马云 阿里巴巴集团创始人
邵晓锋 阿里巴巴集团党委书记、云谷学校董事长,2005年加入阿里巴巴。
彭蕾 LAZADA董事长。1999年加入阿里巴巴,是阿里巴巴集团18名创始人之一。
王坚 中国工程院院士、阿里云创始人,2008年加入阿里巴巴。
张建锋 阿里云智能总裁,阿里巴巴达摩院院长。2004年加入阿里巴巴。
郑俊芳 阿里巴巴集团首席风险官兼首席客户官。2010年加入阿里巴巴。
戴珊 阿里巴巴集团国内数字商业板块总裁。1999年加入阿里巴巴,是18名创始人之一。
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